segunda-feira, 28 de abril de 2014

Dia da Educação


    Dia 28/04 é comemorado o dia da educação. Educação segundo o Novo Dicionário da Língua Portuguesa, de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, educação é: “Processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual ou moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social”. A educação quando pensamos, nos dá uma ideia de escola, aprendizagem etc. Porém não é só nisso que a educação se baseia. A educação é algo, que se nasce aprendendo e morreremos aprendendo. Esse processo começa com nossa família, no segundo momento entra em cena a escola, dando início a instrução da criança.
    A educação em nosso país é pouco valorizada e é uma área que tem muito a melhorar. Já existem diversos projetos que beneficiam estudantes, porém existe uma carência de investimentos.
    Quanto ao dia da educação, parabéns a nossos pais, professores, mestres, amigos, familiares que a todo momento estão nos ensinando e nos educando!!!
    “A boa educação é a base de uma nação consciente de seus direitos e deveres, que é capaz de construir o melhor para si e seu país, contribuindo para uma sociedade mais justa e com alta qualidade de vida.”

quarta-feira, 23 de abril de 2014

Datas das provas bimestrais


Caros professores ,
O prazo para entregar as provas será no 5 de Maio.

Aplicação das Provas
Médio 13 - 16 Maio
Fundamental 14 - 16 Maio

terça-feira, 22 de abril de 2014

22 de Abril - Descobrimento do Brasil


Ainda hoje, a data de 22 de abril é marcada oficialmente como o dia em que a Coroa Portuguesa anunciou o descobrimento das terras brasileiras. Durante muito tempo, esse evento de dimensões históricas foi interpretado como o resultado de uma aventura realizada por corajosos homens do mar que se lançaram ao desconhecido e encontraram uma nova terra. Contudo, apesar de empolgante, existem outras questões por trás dessa versão da história que marcou o ano de 1500.
Mesmo antes de chegar ao Brasil, a Coroa Portuguesa estava inserida em uma acirrada disputa econômica onde os estados nacionais europeus disputavam a expansão de suas atividades mercantis. Dessa forma, cada avanço tecnológico, terra conquistada ou rota descoberta tornava-se um precioso “segredo de Estado”. Antes de sair anunciando uma conquista aos quatro ventos, os governantes daquela época avaliavam minuciosamente os interesses e circunstâncias que envolviam esse tipo de exposição.

Uma das primeiras pistas que nos indicam esse tipo de planejamento envolvendo o descobrimento do Brasil se deu quando Portugal exigiu a anulação da Bula Inter Coetera e a assinatura do Tratado de Tordesilhas. Afinal de contas, por que os portugueses repentinamente chegaram à conclusão de que uma nova divisão das terras coloniais deveria ser realizada? De fato, essa é uma das muitas outras questões que fazem a versão romântica do descobrimento cair por terra.

Quando chegamos em 1500, o rei português Dom Manuel I autorizou que o navegante Pedro Álvares Cabral organizasse uma esquadra que, segundo consta, deveria aportar na Índia. Para tal propósito foi designada o uso de oito naus, três caravelas, um navio de mantimentos e uma caravela mercante. Além disso, foram convocados aproximadamente 1500 homens, incluindo capitães, tripulantes, soldados e autoridades religiosas.

Entre esses vários participantes da viagem marítima estava o cosmógrafo Duarte Pacheco da Costa, que, segundo aponta alguns historiadores, tinha participado de uma expedição secreta que já havia chegado ao Brasil no ano de 1498. Além disso, um ano após essa sigilosa viagem, outros indícios apontam que os navegadores Américo Vespúcio e Vicente Pinzón também fizeram uma breve visita ao Brasil. Mais uma vez, fica difícil acreditar que os portugueses não sabiam o que estavam fazendo.

Para celebrar a partida de Pedro Álvares Cabral e seus experientes auxiliares para essa viagem ao Oriente, o rei organizou uma enorme festa de comemoração que contou com a presença de espiões de outras nações mercantis da Europa. Dessa forma, nada poderia levar a crer que os dirigentes portugueses tinham outro plano, senão, circunavegar a costa africana e – assim como Vasco da Gama – realizar um novo contato comercial com os indianos.

Contudo, mesmo estando muito bem amparada, a esquadra de Cabral “repentinamente” seguiu uma rota marítima completamente inesperada. As embarcações tomaram distância da costa africana e realizaram uma passagem pela ilha atlântica de Cabo Verde. Depois disso, seguiram uma viagem tranquila que percorreu 3600 quilômetros a oeste. Passados exatos trinta dias da passagem por Cabo Verde, os navegantes portugueses avistaram o famoso Monte Pascoal.

Chegando ao território brasileiro, inicialmente chamado de “Vera Cruz”, o escrivão oficial, Pero Vaz de Caminha, se pôs a tecer um relato sobre as terras, mas sem citar nenhum tipo de surpresa por parte de seus companheiros. Depois do reconhecimento das terras, Pedro Álvares Cabral não fez questão de contar pessoalmente sobre a presença de “novas terras” a oeste. Ao invés disso, partiu para a Índia e mandou o navegante Gaspar Lemos oficializar a descoberta levando a carta de Pero Vaz ao rei.

Apesar de tantas evidências justificarem a ação premeditada dos portugueses, não podemos deixar de salientar que o enfrentamento dos mares era uma tarefa de grande peso. As más condições de higiene, a falta de água e alimentos tornava a viagem um admirável desafio. Além disso, só depois da oficialização feita em 1500 é que se vivenciaram os tantos outros episódios que, ao longo dos séculos, explica a peculiar formação da nação brasileira.
Por Rainer Sousa
Mestre em História
link http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-do-descobrimento-do-brasil.htm

segunda-feira, 14 de abril de 2014

Uece vai destinar metade das vagas para o Sisu a partir de 2015

A Universidade Estadual do Ceará (Uece) vai destinar metade das vagas do processo seletivo de 2015.1 para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que utiliza as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como critério para aprovação dos candidatos. A outra metade das vagas será mantida para o vestibular.

De acordo com o reitor da Uece, Jackson Sampaio, a decisão foi confirmada após mais de um ano de discussão do assunto na comunidade acadêmica. Agora, um ofício será encaminhado ao Ministério da Educação (MEC).

A instituição ainda vai decidir os percentuais que serão destinados dentro do sistema de cotas raciais e étnicas. Esses detalhes constarão no edital, que deverá ser elaborado a partir de agosto.

O aluno terá que escolher entre concorrer por meio das provas da Uece ou as do Enem. Já na seleção do meio do ano (2015.2), ocorre apenas o vestibular tradicional.

Entre os motivos para aderir ao Sisu, o reitor cita a relevância social do processo, a importância da política de cotas e a vinculação à política da Secretaria da Educação do Estado (Seduc) que prepara os alunos para o Enem. "E quando a gente adere ao sistema, podemos nos candidatar para ganhar recursos federais para a nossa política de assistência estudantil", explica.

Vestibular 2014.2
Para a seleção do meio deste ano, a Uece mantém o vestibular. As inscrições estão abertas até o próximo dia 27, pela internet. Serão oferecidas 1.639 vagas. 
> TAGS: uece sisu enem
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segunda-feira, 7 de abril de 2014

Câmara aprova cuidador nas escolas para alunos com deficiência

A Comissão de Seguridade Social e Família aprovou, na quarta-feira (31), medida que obriga as escolas regulares a oferecer cuidador específico para alunos com deficiência, se for verificado que ele precisa de atendimento individualizado. A iniciativa está prevista no Projeto de Lei 8014/10, do deputado Eduardo Barbosa (PSDB-MG).
A legislação brasileira incentiva a inclusão dos deficientes no ensino regular, deixando o ensino especial para aqueles com características específicas. Por isso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/96) prevê o serviço de apoio especializado aos alunos com deficiência matriculados nas escolas regulares. O projeto inclui explicitamente o cuidador como parte desse suporte, desde que necessário.
Para o relator da proposta, deputado Pastor Marco Feliciano (PSC-SP), o cuidador é indispensável para alguns alunos com maior grau de dependência e vai melhorar o rendimento desses alunos. “A oferta desse tipo de apoio resultará na maior participação do educando nas atividades escolares, uma vez que o cuidador estará pronto a auxiliá-lo no desempenho das atividades da vida diária que não consegue realizar sem ajuda”, argumentou.
Tramitação
A proposta tramita em caráter conclusivo e ainda será analisada pelas comissões de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Íntegra da proposta:

Da Redação - DC

sexta-feira, 4 de abril de 2014

CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICA

Foto: ATENÇÃO ALUNOS !

Curso de Informática Básica 
Segunda e Sexta 
Horário: 13:00 - 14:50 - Turma A
             15:00 - 16:50 - Turma B

Inscrições/Informação:SASP
ATENÇÃO ALUNOS !

Curso de Informática Básica
Segunda e Sexta
Horário: 13:00 - 14:50 - Turma A
15:00 - 16:50 - Turma B

Inscrições/Informações:SASP

Trecho fora do tema anula 1,3 mil redações do Enem

Trecho fora do tema anula 1,3 mil redações do Enem

Punição foi imposta ano passado, após pontuação de provas com trecho de hino e receita de miojo



Entre pouco mais de 5 milhões de redações do Enem 2013 corrigidas, o Ministério da Educação identificou 1.398 textos com algum trecho deliberadamente desconectado do tema proposto. Eles receberam nota zero.
A punição foi definida no ano passado após divulgação de provas com trecho de hino de futebol e receita de miojo que, mesmo com a brincadeira, ganharam pontuação dos avaliadores.

quinta-feira, 3 de abril de 2014

Espelho da redação disponível

Atenção alunos !!!

Os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2013 já podem conferir online o espelho da correção da redação no site:
http://sistemasenem2.inep.gov.br/resultadosenem/

Atenção alunos -- Provas 3º dia - 1º BIM

HORÁRIO 18:30 Horas 
 FIQUEM ATENTOS

EJA MÉDIO A e B - MATEMÁTICA

EJA III e IV - CIÊNCIAS DA NATUREZA